内容预览：
有些劳教民警在管理教育劳教人员时面对的突发事件（这里的突发事件指如劳教人员打架，不服从管理而顶撞队长，有情绪而造成秩序骚乱等等，逃跑、凶杀等重大事件除外）往往控制不住自己的感情，失去了平时的冷静和理智，教育方式和语言过激，往往导致不良的效果和影响。出现这种情况很多时候是因为他们缺乏对劳教人员应有的情感素质，缺乏必要的情感调适能力。 民警的情感素质是一个由管教价值观、管教思维方式、管教行为技艺以及管教风格类型等组成的综合体，是一个人的人格在其管教职业中的体现，并且是以浓厚的情感，而不是丰富的认知作为表征的，而情感调适能力就是其中的一种表现。 劳教民警的情感调适能力表现在能够识别、认识自己的情绪、脾性、趣味，善于控制和表达自己的情绪，善于识别、体察和感受劳教人员的情绪，并作出相应的反应，善于与劳教人员沟通情感，善于欣赏、鼓励、调动劳教人员的积极情感，适度把握批评的分寸。由此可见，劳教民警解决突发事件的问题，说到底是一个情感调适能力的问题。 劳教……
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因经常从事文秘工作，几位同道好友常在一起碰头聚会，谈起工作之苦状：有的通霄达旦，伏案疾书；有的早生华发，“为伊消得人憔悴”；有的坐出这病那病，药罐子不离身……忽有一人语出惊人，“前世作多了恶，今世搞写作！”众人听罢，皆唏嘘不已。
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