内容预览：
*，监管大队管教民警，分管监所的过渡监室管理，初与*接触，给人的第一印象是干练、刚硬，挺拔，与*交流，举手投足和言语间透露出来的是一股军人豪爽的气质、率直的作风。从警以来，朴实无华的他每年总是以优异的考核成绩名列前茅，多次受到市局的嘉奖，他的勤奋工作得到了同事们的一致肯定。 以诗言志 创新教育管理 三年前，*从基层一名普通民警调入看守所后，面对的是一个未曾涉足的管教警种，但部队培养了他吃苦忍耐、乐于奉献的优良品质，*认为，看守所工作不再是从前人们观念里认识的隔绝、黑暗的场所，而是人性化、规范化、充分保障在押人员权益和教育感化在押人员的场所。他迅速适应了新的角色，并做到了在最短的时间适应了新的工作需要。干一行，爱一行，是*的口头禅，其实，日常的监管工作中，*也一直在践行着自己那庄重的承诺。 如何确保在押人员的人性化的监管，又要使他们能够自觉遵守监规，服从管理教育，提升管理安全系数是*反复思考的问题。*说，管理中的惩治不是目的，但通过教……
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因经常从事文秘工作，几位同道好友常在一起碰头聚会，谈起工作之苦状：有的通霄达旦，伏案疾书；有的早生华发，“为伊消得人憔悴”；有的坐出这病那病，药罐子不离身……忽有一人语出惊人，“前世作多了恶，今世搞写作！”众人听罢，皆唏嘘不已。
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