内容预览：
一个优秀的政治教导员，能非常有效地开展教导员的思想政治教育工作，提高官兵的思想政治素质，使官兵树立正确的世界观、人生观、价值观，培养“四有”革命军人，增强教导员的凝聚力。这种效果是上级组织赋予的权力影响力和自身的非权力影响力综合作用的结果。考察实际可以发现，同是政治教导员，有的能很出色、很顺利地开展思想政治教育，而有的在开展思想政治教育时举步维艰，其中一个重要原因就是在非权力影响力作用的发挥上有差别。所以政治教导员作为教导员思想政治教育的主体，必须在组织所赋予的权力影响力条件下，充分发挥非权力影响力的作用，以便更有效地做好教导员的思想政治教育工作。那么该如何充分发挥政治教导员的非权力影响力，开展好教导员思想政治教育呢?这是我们必须认真思考的问题。 一、政治教导员的非权力影响力的含义及其在教导员思想政治教育中的特点 (一)政治教导员的非权力影响力的含义 影响力是指一个人在和他人的交往与活动中，影响与改变他人心理与行为的力量。人的影响力可以有两种……
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因经常从事文秘工作，几位同道好友常在一起碰头聚会，谈起工作之苦状：有的通霄达旦，伏案疾书；有的早生华发，“为伊消得人憔悴”；有的坐出这病那病，药罐子不离身……忽有一人语出惊人，“前世作多了恶，今世搞写作！”众人听罢，皆唏嘘不已。
感慨之余，大家交流写作经验，有人提出，“不如把大家近年写的材料都放在网上，以相互取长补短。”一丝念头如音乐休止符轻轻划过心琴，灵光闪念间，文渊阁雏形就在脑海中萌芽孕育，迄今为止已有二三年之久。经过工作上一番折腾与奔波后，利用难得闲余空隙，与年轻而又技术娴熟的朋友一道就开始构建了，不分白天黑夜，倾注心血无数——文渊阁在此与大家见面了！
文渊阁一如她最初的出发点：方便于我和我们大家。
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