内容预览：
近年来，在校未成年学生抢劫出租车司机、嫖娼、学生之间聚众斗殴等违法犯罪现象呈现多发态势，未成年人犯罪案件表现出成人化、突发化、低龄化和手段更趋残忍等特点，这不能不引起人们的思考和反省。未成年人是祖国的未来和民族的希望，而公民法律素质的高低，尤其是未成年人法制观念的强弱，更是一个国家法治建设民主化、科学化程度的重要标尺。本文试通过对在校未成年人的法制教育和实现法制教育的预期效应，提出我们的建议，仅供参考。 一、在校未成年人法制教育的现状。 （一）立法现状。 目前，我国关于未成年人法制教育的法律法规主要有：1999年颁布实施的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、2007年6月1日施行的《中华人民共和国未成年人保护法》。明确了对未成年人进行法制教育的主体即教育行政部门、学校、父母、司法机关、行政处罚机关及其他部门等等部门。 （二）学校法制教育课程设置概况。 据从有关部门了解到……
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因经常从事文秘工作，几位同道好友常在一起碰头聚会，谈起工作之苦状：有的通霄达旦，伏案疾书；有的早生华发，“为伊消得人憔悴”；有的坐出这病那病，药罐子不离身……忽有一人语出惊人，“前世作多了恶，今世搞写作！”众人听罢，皆唏嘘不已。
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